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幼儿园大班语言课堂教学应该是一个开放的、动态的教师与儿童进行交流的过程，当然这也是幼儿园大班语言课堂教学的开放生成性所在。下面是有2017大班上学期家长工作计划，欢迎参阅。
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一、情况分析
1、幼儿方面
我班的孩子呈现出两级分化的趋势，部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，这些孩子存在着依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展，各方面能力还待培养。而由父母照顾的孩子自理能力和学习动手能力都相对比较强。针对上 述情况加强家园合作显得非常重要。
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